Vocabulary Building Beyond Flashcards

flashcard

การใช้บัตรคำศัพท์ (Flashcards) ในการสอนคำศัพท์ให้เด็กๆ หากใช้ให้เหมาะสมจะช่วยส่งเสริมให้พวกเขาเข้าใจและนำไปใช้ในการสื่อสารได้

Vocabulary Building Beyond Flashcards: เทคนิคการสอนคำศัพท์ให้ลูกจำได้นานและใช้เป็น

โดยมากบัตรคำศัพท์ (Flashcards) มักถูกนำไปใช้ให้เด็กๆ จำคำศัพท์เท่านั้น ทำให้สมองจดจำเพียงชั่วคราวและถูกลืมได้โดยง่าย ดังนั้น การใช้บัตรคำศัพท์ (Flashcards) จึงควรอาศัยเทคนิคต่างๆ ในการให้เด็กๆ เข้าใจบริบท การเชื่อมโยงความหมายและการนำไปใช้ได้จริง เช่นนี้ จึงจะเป็นการส่งเสริมการสื่อสารอย่างเป็นธรรมชาติและเป็นการปั้นลูกให้เก่งสองภาษาด้วยสื่อการสอน บัตรคำศัพท์, FlashCards นั่นเอง

flash card

ข้อจำกัดของบัตรคำศัพท์ (แบบวิธีเดิม)

  • ให้เด็กๆ จำเพียงคำศัพท์โดยไม่มีความหมายอื่น ทำให้ไม่สามารถนำไปใช้สื่อสารได้ในชีวิตประจำวัน
  • เป็นการเน้นท่องจำมากกว่าความเข้าใจ จึงไม่สามารถนำคำศัพท์เหล่านั้นไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้
  • ใช้บ่อยเกินไป ก็เกิดความเบื่อหน่าย เด็กๆ ต่อต้านและไม่อยากสนใจ ไม่จดจำคำศัพท์เหล่านั้น

เทคนิคที่จะช่วยให้คุณใช้บัตรคำศัพท์ในการปั้นลูกให้เก่งสองภาษา

flash card
  1. นำเสนอคำศัพท์ผ่านนิทาน เรื่องเล่า บทสนทนาในสถานการณ์ต่างๆ ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจความหมายของคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น 
  2. เชื่อมโยงความหมายในประสบการณ์ส่วนตัวที่ได้พบ สภาพแวดล้อม ร่วมกับคำศัพท์ที่มีความหมายใกล้เคียงในการสร้างความเชื่อมโยงของรูปประโยคจะช่วยให้จัดเก็บข้อมูล จดจำการนำไปใช้ได้ง่ายขึ้น
  3. กระตุ้นประสาทสัมผัสรอบด้าน ทั้ง การมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส กลิ่น รส ร่วมกับการใช้คำศัพท์ต่างๆ เหล่านั้นและให้เด็กๆ จดจำได้ดี
  4. ใช้บัตรคำศัพท์ หรือ Flash Cards ในกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ จะช่วยให้เพิ่มความสนใจและกระตุ้นการเรียนรู้มากขึ้น
  5. เพลง จังหวะและทำนอง ช่วยให้จดจำได้ง่าย โดยเฉพาะเนื้อเพลงที่มีคำศัพท์ในสถานการณ์ เรื่องเล่าต่างๆ 
  6. ชวนเด็กๆ พูดคุย เล่าเรื่องในหัวข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เหล่านั้น ให้เด็กๆ เข้าใจความหมายและการใช้งานคำศัพท์ได้เป็นอย่างดี
  7. กิจกรรมต่างๆ ควรสอดแทรกคำศัพท์ เช่น การวาดภาพ ปั้นดินน้ำมัน ประดิษฐ์ประดอย ช่วยกระตุ้นให้พวกเขาจดจำและนำไปใช้อย่างมีความหมาย
  8. หมั่นทบทวนสิ่งที่เรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ จะช่วยให้พวกเขาจดจำได้ในระยะยาว

การสร้างคลังคำศัพท์ที่มีมากมาย ต้องอาศัยเทคนิคที่หลายหลายในการกระตุ้นความสนใจให้พวกเขาเข้าใจและนำไปใช้ได้ในชีวิตประจำวัน จะดีกว่าการที่สอนให้พวกเขาท่องจำเพียงคำศัพท์แต่ไม่เข้าใจความหมายอย่างลึกซึ้ง